Vahid təhsil mühiti, milli dəyərlər və dünyəvilik

Azərbaycan Respublikasında müasir təhsil sisteminin əsas hədəflərindən biri həm yüksək bilik və bacarıqlara malik, həm də milli-mənəvi dəyərlərə sadiq vətəndaşlar yetişdirməkdir.

Məktəblərdə vahid məktəbli formasının tətbiq edilməsi şagirdlər arasında sosial-iqtisadi bərabərliyi təmin edir, fərqliliklərdən doğan ayrı-seçkilik risklərini aradan qaldırır və uşaqlarda kollektivə aidlik, məsuliyyət hissini gücləndirir.Eyni zamanda təhsilverənlər üçün rəsmi işgüzar üslubun müəyyənləşdirilməsi təhsil müəssisələrində sağlam peşəkar mühitin, daxili nizam-intizamın və korporativ mədəniyyətin formalaşmasına xidmət edir. Bu daxili sabitlik və nizam mühiti qlobal təhdidlərə, ziyanlı ideoloji təsirlərə qarşı cəmiyyətdə güclü immunitet yaradır. Digər tərəfdən, Azərbaycan Respublikasında dövlət-din münasibətləri, milli-mənəvi dəyərlərin qorunması və beynəlxalq miqyasda İslam həmrəyliyinin təşviqi müstəqil daxili və xarici siyasətin mühüm prioritetlərindən birini təşkil edir.

Bu istiqamətdə həyata keçirilən ardıcıl tədbirlər həm ölkə daxilində dini-mədəni irsin bərpasına, həm də qlobal səviyyədə multikulturalizm və dözümlülük mühitinin genişlənməsinə xidmət edir. Dövlətin xüsusi diqqət yetirdiyi sahələrdən biri tarixi yaddaşın ayrılmaz tərkib hissəsi olan dini tikililərin, məscid və ziyarətgahların bərpasıdır.

Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyevin müvafiq Sərəncamları ilə paytaxt Bakının Mərdəkan qəsəbəsindəki Pir Həsən ziyarətgahı, Əmircandakı İmam məscidi, eləcə də Gəncə şəhərində yerləşən Şah Abbas Cümə məscidi kimi tarixi incilər üçün milyonlarla manat vəsait ayrılaraq əsaslı təmir-bərpa işləri uğurla yekunlaşdırılmış və ya davam etdirilməkdədir. Eyni zamanda işğaldan azad edilmiş Şuşa, Cəbrayıl, Füzuli və Laçın rayonlarında yeni ibadət evlərinin tikintisi, regionlarda fəaliyyət göstərən yerli məscidlərin təmiri dövlətin öz tarixi və dini köklərinə sadiqliyinin əyani sübutudur.

Şaquli inkişaf templəri ilə bərabər, dini icmaların qeydiyyatı prosesində də böyük artım müşahidə olunur və hazırda ölkədə minə yaxın dini icma sərbəst, qanunauvğun şəkildə fəaliyyət göstərir. İnfrastruktur layihələri ilə yanaşı, din xadimlərinin sosial müdafiəsi və dini təhsil sisteminin müasir standartlar səviyyəsində qurulması da xüsusi çəkiyə malikdir. Mənəvi Dəyərlərin Təbliği Fondu vasitəsilə maddi dəstək alan din xadimlərinin sayı ildən-ilə artırılaraq min iki yüz nəfərdən çox göstəriciyə çatdırılmış, o cümlədən Zəfər bayramı münasibətilə onlara birdəfəlik yardımlar edilmişdir. Dövlətin dini sahəyə ayırdığı ümumi büdcə vəsaitlərinin on milyonlarla manata çatması və müxtəlif konfessiyalara göstərilən illik maliyyə yardımlarının ikiqat artması bu qayğının sistemli xarakter daşıdığını göstərir. Kadr potensialının gücləndirilməsi məqsədilə fəaliyyət göstərən Azərbaycan İlahiyyat İnstitutu və onun nəzdindəki Bakı İlahiyyat Kolleci tələbələrə ödənişsiz, yüksək təqaüdlü və müasir dini-təhsil imkanları təklif edir.

Cəmiyyətin maariflənməsi, dini radikalizm və xurafat elementlərindən uzaq durması məqsədilə başladılan "Hər məsciddə kitabxana" layihəsi qısa müddətdə yüzlərlə ibadət evini və hətta cəzaçəkmə müəssisələrini əhatə edərək mənəvi sağlamlığın qorunmasına böyük töhfə vermişdir. Görülən bütün bu genişmiqyaslı işlər, dini irsə və vicdan azadlığına göstərilən ali diqqət ölkədəki fundamental prinsipləri dəyişmir; Azərbaycanda təhsil sistemi tamamilə dünyəvidir və dövlət elmi, mütərəqqi, dünyəvi təhsil modeli vasitəsilə gələcək nəsillərin azad düşüncəli, savadlı və qlobal dünyaya inteqrasiya edə biləcək səviyyədə yetişməsini qətiyyətlə təmin edir.

Deputat İlham Məmmədov